A escola como toda organização tem sua missão, ou seja, a explicitação das razões de sua existência, um público-alvo, um produto e um ambiente no qual realiza suas ações. Tais ações dizem respeito ao contexto sociocultural, envolvendo seres humanos e seus conflitos, de forma coletiva e/ou individual. Escolas se estabelecem por meio de decisões dicotômicas, muitas delas extremamente complexas. No ensino superior, uma das mais importantes é a polêmica entre formar elite, trabalhando com a alta cultura que implica acesso seletivo, ou investir na transformação social possível por meio do acesso mais democrático e formação do trabalhador. As duas opções demandam acréscimo de conhecimento, e os mesmos princípios que conduzem a aprendizagem no ambiente escolar são aplicáveis também para a percepção das regras, atitudes, concepção de ciência, de mundo e de funcionamento da sociedade. Alunos não aprendem apenas o conteúdo expresso de cada disciplina, apreendem também todo o sistema de valores q...