Prof. Dr. Fabiano Tykalowitz

A maioria das aulas que tive foi expositiva. Um professor, normalmente mal pago e por isso mal-humorado, falava horas a fio, andando para lá e para cá. Parecia mais preocupado em lembrar a ordem exata de suas ideias do que em observar se estávamos entendendo o assunto ou não. Ensinavam as capitais do mundo, o nome dos ossos, dos elementos químicos, como calcular o ângulo de um triângulo e muitas outras informações que nunca usei na vida. Nossa obrigação era anotar o que o professor dizia e na prova final tínhamos de repetir o que havia sido dito. A prova final de uma escola brasileira perguntava recentemente se o país ao norte do Uzbequistão era o Cazaquistão ou o Tadjiquistão. Perguntava também o número de prótons do ferro. E ai de quem não soubesse todos os afluentes do Amazonas. Aprendi poucas coisas que uso até hoje. Teriam sido mais úteis aulas de culinária, nutrição e primeiros socorros do que latim, trigonometria e teoria dos conjuntos. Curiosamente não ensinamos n...

De Kanitz Mais dia menos dia, muitas mães terão de enfrentar esta questão. O  que dizer quando o filho e filha informa que pretendem fazer uma tatuagem e a maioria dos pais não tem uma resposta formada? Aí, não sabem exatamente o que responder, especialmente se você é uma mãe que luta por uma filha independente e lutou pela liberdade de expressão . A maioria dos pais que se opõe à uma tatuagem usando um argumento totalmente idiota. A de que uma tatuagem “é para sempre”. É um argumento cretino, por várias razões. Se um dia a sua filha de quinze anos lhe disser que está loucamente apaixonada pelo homem da sua vida e quiser casar-se, você argumentaria contra, só porque o casamento “é para sempre”? Se seu filho lhe comunicar que pretende casar-se e ter um filho, você argumentaria contra, só porque um filho “é para sempre”? Tatuagens são para sempre, eles já sabem disto, e estão dispostos a arcar com as consequências. Este seu argumento não levará a nada. Tatuagem ...

Todo país precisa de pessoas pensantes de várias disciplinas para, juntas, encontrarem soluções para os nossos problemas. Os Estados Unidos devem muito a seus “ think tanks “, como Brookings Institute, NBER, Russell Sage Foundation, muitos criados em 1910 e que contribuíram para o desenvolvimento do país. Leiam The Idea Brokers, de James A. Smith. Talvez seja por isso que o Brasil está à deriva, sem rumo e sem projeto. Pesquisem os sites de nossas principais universidades e procurem as “soluções para a corrupção ” ou “soluções para os juros altos” ou “soluções para a questão da Previdência” ou “soluções para fazer o Brasil crescer”. Quando muito encontraremos “ papers ” de um professor ou outro, raramente uma solução multidisciplinar. Nem temos um termo como “ think tank ” em português. Não se encontram soluções onde não se ouvem profissionais de direito, contabilidade, administração , demografia, medicina, atuária. Só para citar as áreas que deveriam se reunir p...

Depois de ler o livro - Quando Nietzsche Chorou, fiquei pensando como seria um diálogo na atualidade com Frederick Taylor, considerado o Pai da Administração. Eu conto a história da administração e os ensinamentos do Taylorismo nas aulas de administração, onde tínhamos a Revolução Industrial com a metáfora do relógio e da máquina, tudo certinho com suas engrenagens funcionando o tempo todo e a “todo vapor”. Taylor tomou conhecimento dos problemas sociais e empresariais decorrentes da Revolução Industrial e com o estudo de tempos e movimentos começa a aplicar nos seus métodos de trabalho, a Ciência, em lugar de empirismo, racionalização do trabalho, análise das tarefas de cada operário, decompondo seus movimentos e processos de trabalho, aperfeiçoando-os e racionalizando-os gradativamente. Tudo era lento, previsível e com pouca tecnologia. Taylor assegurava que as indústrias de sua época padeciam de alguns problemas, “vadiagem no trabalho”, desconhecimento, pela gerência, das r...